班务经验交流

字号:     关键词: 经验交流

 班主任工作经验交流 六一班

  陈静 尊敬的各位领导、各位老师,今天很高兴和大家欢聚在一起,共同学习与交流。班主任是世界上最小的主任,也是学校里最辛苦的岗位之一。在班主任工作中,我感触颇深,有几分劳累,几许收获。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的。现就班务工作中的一些做法予以汇报:

 一、 常规习惯,常抓不懈。

 学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的,它必须贯穿在整个管理过程中。由于小学生自觉性和自控力都比较差,避免不了会出现这样或那样的错误,因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是,我经常利用班会、晨会、课前、课下等一切可以利用的时间对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育,给他们讲明道理及危害性,从而使学生做到自觉遵守纪律。

 二、关爱学生,亲近学生。

  爱,是教师职业道德的核心,一个班主任要做好本职工作,首先要做到爱学生。

 原苏联著名教育家马卡莲柯说过:“没有爱便没有教育”.冰心老师也说过:“有了爱,便有了一切,有了爱,才有教育的先机”。在工作中我努力做到于细微处见真情,真诚的关心孩子,热心的帮助孩子。我深信,爱是一种传递,当教师真诚的付出爱时,收获的必定是孩子更多的爱!我们班有这样一个特殊的学生,父亲去世,母亲是个聋哑人,靠一个一二十岁的哥哥打工勉强维持生活,她原来经常偷拿别人的东西,发现这个情况以后,我经常与她谈心,关心她的学习与生活,及时纠正她的错误,并把一些学校的补助项目优先照顾给她,通过长期的努力,现在她已经是个品学兼优的学生。

 三、 发挥小班干部作用。

 班干部是班主任的左膀右臂,一个良好的班集体,首先要培养出一批优秀的班干部,让他们来协助老师管理班级。班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用。所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。对于班干部,我采用“信任和放手”政策。要求每个班干部必须先管好自己,做好榜样。我从三年级接手这个班以来,就开始挑选出几个有潜质的学生进行培养。现在这些小干部已经能充分挥作用,在班级进行大胆管理。比如组织学生学习的习惯,每天下午 1 点钟,轮值班干部像小老师坐在讲台上,监督我班学生在教室进行学习。

 四、积极开展各项活动,提高学生综合素质。

 一味的学习,有时很难提高学生的学习兴趣,为此根据我校的工作计划及本班的实际情况,本学期开展了丰富多彩的课间和兴趣小组活动,让学生在学习的同时各方面都得到了锻炼和提高。如手抄报比赛、作业展、手工制作、运动会活动等,让学生在参与中不断地学习、成长,从而不断提高学生的综合能力。

 总之,进半学期以来,我对班级管理做了大量的工作,但也存在一些不足,还请各位同仁予以包含,我将在今后的工作中力争干的更好,给学校和家长一个满意的交代 。